Авторами підкреслено гостру актуальність теми розвитку стартапів, адже висока швидкість обміну інформацією викликає зміни й у сфері інноваційної діяльності. Розкрито сутність і характерні риси стартапів. Унаочнено схему взаємодії підприємця-керівника бізнес-проєкту з потенційним споживачем послуг. Надано класифікацію та опис стадій розвитку стартапів (стадія попереднього насіння, стадія насіння, стадія запуску, стадія росту, стадія розширення, стадія виходу). Підкреслюється, що для успішного створення та розвитку стартапу потрібні сприятливі умови на кожному етапі розвитку новоствореного суб’єкта господарювання. У статті обґрунтовано необхідність розкриття інноваційного потенціалу стартапів, зокрема залучення висококваліфікованих людських ресурсів, створення відповідної інфраструктури та екосистем стартапів. Оцінено місце України у рейтингу інноваційності економік держав світу. Розглянуто особливості теорії управління стартапами у вітчизняній сфері освіти. Наведено приклад найвідомішої програми підтримки інновацій та стартапів при університетах України. Проаналізовано інформацію про державне фінансування інноваційної діяльності та діяльності у сфері трансферу технологій за 2016–2018 роки. Визначено пріоритетні напрями інноваційної діяльності у разі бюджетного фінансування інновацій та трансферу технологій в Україні. У сучасних умовах спостерігається значне піднесення в розвитку українських стартапів, які досить швидко розвиваються й мають багато користувачів. Але мала зацікавленість держави в сучасних інноваційних проєктах змушує молоді компанії співпрацювати з іноземними інвесторами, які допомагають втілити проєкти в життя та стати конкурентоспроможними. У статті визначено проблеми сьогодення, які пов’язані з функціонуванням стартапів, окреслено шляхи їхнього подолання. Розвиток інноваційного бізнессередовища, стартапів в Україні стимулює науково-технічний прогрес, сприяє впровадженню новітніх світових досягнень, тому необхідно розвивати цю сферу діяльності
інновації; стартап; розвиток фінансових технологій; інвестиції; управління; ефективність проєкту; освіта; бюджетне фінансування